Con el fin de educar y fomentar en las nuevas generaciones el interés por la Nanotecnología, el Centro de Excelencia de Investigación en Ciencia y Tecnología (CREST), del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM), celebró su tradicional actividad anual en la que participaron alrededor de 300 estudiantes de los trece clubes de Ciencias e Ingeniería de Materiales de las escuelas públicas de la región oeste.
“Lo que queremos es que se animen, que adopten este reto y lo usen para entrar a algunos de los programas de estas disciplinas que tiene el Recinto”, subrayó el doctor Marcelo Suárez, director de CREST.
Precisamente, para lograr ese objetivo, este año, el Centro se enfocó en demostrarles algunas de las propiedades más importantes de los materiales para aplicaciones en dispositivos electrónicos y cómo estos se pueden medir utilizando instrumentación avanzada.
Para la primera parte de la actividad, que tuvo lugar en el Coliseo Rafael A. Mangual, la doctora Agnes Padovani, ofreció la charla Fabricación y caracterización de materiales electrónicos.
La catedrática asociada del Departamento de Ingeniería General dividió su presentación en dos secciones para explicarle a los jóvenes cómo la Nanotecnología está presente en el diario vivir.
“Sobre la fabricación, lo que me interesaba presentarles es cómo esos materiales se llevan a un producto y qué tipo de procesamientos se les hace para llevarlos a un dispositivo electrónico. Y, en la segunda parte, que tuvo que ver con caracterización, quería que vieran cómo se le miden las propiedades a los materiales que son importantes para la aplicación”, sostuvo la doctora Padovani.
Luego de la conferencia, los jóvenes de las escuelas de los municipios de Mayagüez, Hormigueros, Cabo Rojo, San Sebastián y Lajas, fabricaron un condensador de placas paralelas con globos y la cámara de deposición que se utiliza para hacer la película delgada del material, utilizando la técnica que se conoce como sputtering.
Según los expertos, el evento tiene el propósito de exponer a los estudiantes a tener una experiencia sin la necesidad de visitar un laboratorio donde se llevan a cabo investigaciones y proyectos relacionados con la Nanotecnología.
“En el tiempo que llevamos haciendo esta actividad, que son alrededor de 6 o 7 años, nunca la hemos repetido, siempre es algo diferente porque queremos que ellos experimenten lo que estamos haciendo”, resaltó el doctor Suárez.
Por su parte, la doctora Padovani detalló la dinámica a la que estuvieron expuestos los futuros científicos. “Lo que hicimos, esta vez, fue un poco diferente. Como son 10 escuelas, las dividimos en cinco equipos de deposición para crear una interacción mientras construyen el instrumento. Después que esté fabricado, a la par están preparando el material que se va a depositar, así que cada escuela lleva su target -que es como se conoce la pieza que contiene el material- y hacen la deposición interactiva”.
Mientras, los jóvenes, inmersos en su misión nanotecnológica, expresaron su satisfacción con la actividad grupal que promueve CREST.
“Ha sido una experiencia grandiosa. Me ha expandido mis conocimientos al máximo y me ayuda a mi toma de decisiones en el futuro”, manifestó Luis Francisco Torréns, de la Escuela Inés María Mendoza de Cabo Rojo.
El joven, quien cursa el duodécimo grado y aspira a comenzar una carrera universitaria en el RUM y convertirse en un ingeniero químico, destacó que le sorprendió poder construir algo que se hace en los laboratorios, pero a mayor escala. “Es divertido que el Colegio se inspire en hacer esto para las escuelas”.
Coincidió con él, Irian Marie Ruiz, de la Escuela Río Cañas Abajo en Mayagüez, al describir la vivencia como una oportunidad de confraternización.
“Está super cool porque tú puedes compartir con personas nuevas y hacer diferentes actividades donde aprendes sobre las Ciencias, la Nanotecnología y la Ingeniería”, reiteró la alumna de noveno grado.
De igual forma, opinó Stephanie Soto González, al asegurar que lo más que le gusta del evento es que todos los años aprende diferentes conceptos relacionados con la Nanotecnología.
“Como en años anteriores, estuvo muy interesante. Trabajamos en equipos y nos ayudamos unos a otros a realizar las cosas, y así lo logramos hacer”, aseveró la futura bióloga, estudiante de la Escuela Vocacional Manuel Méndez Liciaga.
En el evento, también hubo representación de las escuelas intermedias: María Dolores Faría, Ramón Rodríguez Díaz, Elpidio H. Rivera, y Esteban Rosado Báez. Del mismo modo, asistieron las superiores: Eugenio María de Hostos, Leonides Morales Rodríguez, Dr. Pedro Perea Fajardo, y Segundo Ruiz Belvis.
Orientan a futuros colegiales
Como parte de la actividad y para aprovechar la visita de los alumnos de escuela superior, la Oficina de Admisiones ofreció a los asistentes la charla Organización hacia el camino de la universidad.
“El propósito es orientar a los estudiantes sobre el proceso de admisión y la importancia de estar organizados”, subrayó Madeline Rodríguez, directora de la mencionada oficina.
Según detalló la también consejera profesional, a los futuros colegiales también se les habló de cómo se calcula el Índice General de Solicitud (IGS); las alternativas académicas; la importancia de tomar el College Board y que los resultados lleguen al RUM; cómo completar la solicitud de admisión en línea -que comenzó el 1ro de octubre y culmina del 14 de diciembre; y cómo acceder al portal cibernético de la universidad.
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Educan sobre Nanotecnología
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