Nuevamente, la Oficina de Estudios Graduados (OEG) y el Centro de Enriquecimiento Profesional (CEP), entidades adscritas al Decanato de Asuntos Académicos del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM), unieron esfuerzos para dar a conocer las herramientas disponibles tanto para los estudiantes de maestría y doctorado recién admitidos, ayudantes de cátedra, así como para los profesores de nueva contratación.
De acuerdo con los doctores Betsy Morales y Carlos Quiñones, de la OEG, el total de alumnos admitidos para el segundo semestre, corresponde a 121. De estos, 15 son estudiantes internacionales que en esta ocasión provienen de: Colombia, Ecuador, Guatemala y China.
Según se informó, de los programas de maestría, los de mayor demanda son los de la Facultad de Ingeniería, seguidos del de Inglés, en Artes y Ciencias. En cuanto a doctorados, los más solicitados fueron los de Ingeniería Civil, Ciencias e Ingeniería de la Información y la Computación, Ciencias Marinas, Ingeniería Química, y Química Aplicada.
Aparte de realizar sus estudios graduados, la mayoría de los admitidos se desempeñará como ayudantes de cátedra, oportunidad que les brinda la experiencia de dictar cursos a estudiantes subgraduados en sus respectivos departamentos. Para esto, cuentan con el CEP, entidad encargada de ofrecer talleres enfocados en mejorar la enseñanza, así como herramientas de utilidad en sus respectivas investigaciones.
Para dos de los nuevos integrantes del Programa Graduado, la oportunidad de compartir sus conocimientos con otros colegiales es una que les entusiasma. Así lo dieron a conocer Moisés Ocasio, de Ingeniería Mecánica (INME) y Elson Coré, de Geología. Moisés, quien completó su bachillerato en INME en diciembre de 2012, se desempeñará como ayudante de cátedra en el área de Ciencias Termales.
"Me motivó solicitar a la Escuela Graduada el deseo de desarrollarme profesionalmente, la sed de conocimiento y una responsabilidad social de aportar a la ciencia como ingenieros y como profesionales", explicó.
Por su parte, a Elson se le adjudicó una ayudantía de investigación que le permitirá adelantar su propuesta de tesis, pues ya cuenta con su Comité Graduado, por lo que está listo para presentar su propuesta durante este semestre.
"Voy a ser parte de mi pasión, la investigación. Trabajaré en un proyecto con rocas en la República Dominicana, lo que me dará la oportunidad de viajar."
Además de familiarizarse con las certificaciones que rigen los estudios graduados en el RUM, a los participantes se les orientó acerca de los recursos disponibles a través de Asistencia Económica, Servicios Médicos y de la Biblioteca General, entre otros.
Con innovadoras técnicas de enseñanza
Asimismo, los profesores de nueva contratación participaron en la orientación que cada año coordina también el CEP. El nuevo grupo, constituido por 22 educadores, representa el mejor talento que la Institución busca en su personal docente.
Así lo expresó el doctor Jorge Rivera Santos, rector del RUM, durante su mensaje de bienvenida, a la vez que les invitó a sentirse orgullosos de ser parte de la gran familia colegial. Al mismo tiempo, agradeció que seleccionaran al Colegio como su centro de trabajo.
"Queremos que todos y cada uno de nuestros profesores conozcan y estén al tanto de toda la reglamentación, nuestras instalaciones y lo que necesitan para poder ejercer y llevar a cabo las funciones para las cuales han sido reclutados", afirmó.
Igualmente, reiteró el compromiso del Recinto en ser el vehículo que les permitirá desarrollar su talento, pero con las guías adecuadas que permitirán cumplir con los objetivos trazados.
Precisamente, a través de esta actividad, el CEP expone a los nuevos docentes a las técnicas y servicios a su alcance como profesores. En lo que se denominó como "el camino de la educación", la doctora Canny Bellido, coordinadora del Centro, describió los cursos cortos y talleres disponibles que les permitirán cumplir con las 29 horas de contacto que deberán completar durante el primer año de su contratación, según la Certificación 96-97-596 de la Junta Administrativa del RUM. Los profesores tienen la información a su alcance a través de la página electrónica del CEP: www.uprm.edu/cep.
De la misma manera, el doctor Ubaldo Córdova, Coordinador de la Academia de Investigación para Facultad y Postdocs, informó a los asistentes acerca de otro de los esfuerzos que coordina la entidad. En esta gesta también participa Bellido y la profesora Jaquelina Álvarez, ambas del CEP.
"Nos ocupamos del montaje de talleres, programa de mentoría y actividades sociales que entendíamos hacían falta en nuestra Institución para destacarnos internacionalmente y que nuestra facultad permanezca altamente motivada. Mi meta principal como coordinador es crear una red de expertos y que juntos podamos con una sola voz ser parte de la solución para reformar la UPR utilizando de vehículo la investigación y la labor creativa", reiteró el también profesor de Ingeniería Química.
Según informó el doctor Córdova, durante el año ofrecen alrededor de 14 talleres y seminarios de mejoramiento profesional en el área de investigación, redacción de propuestas y manejo efectivo de fondos externos. Igualmente, su programa de mentoría busca parear profesores que en sinergía logren desarrollar ideas competitivas para futuros proyectos.
Los interesados en participar de la Academia, pueden acceder al formulario en la dirección electrónica: http://research-academy.uprm.edu.
De otra parte, Prensa RUM entrevistó a dos de los nuevos profesores que forman parte de la facultad del Colegio. Se trata de las doctoras Zalleris Escobar Vásquez y Maribella Domenech García, ambas del Decanato de Ingeniería.
"Le agradezco al Recinto la oportunidad de retribuir de alguna manera, trabajando con el recurso humano y los estudiantes. Somos profesores nuevos, tenemos nuevas ideas y a ellos les gusta y tuve muy buena aceptación de los alumnos", manifestó la doctora Escobar, quien posee un doctorado en Ingeniería Civil, en el área ambiental, del RUM.
Con ella coincidió la doctora Domenech, egresada del programa subgraduado de Biotecnología Industrial del RUM. Además, cuenta con estudios en Biomédica de la Universidad de Winsconsin, en Madison, y un posdoctorado en INQU que realizó con el doctor Carlos Rinaldi.
"Para mí es bien importante contribuir a mi comunidad, donde me crié, donde nací y lo tomé como una oportunidad no solo de enriquecimiento profesional, sino para devolverle a la Universidad todo lo que me dio durante mis años de bachillerato. Desde mi posición como profesora, veo que puedo contribuir al desarrollo de la economía de la Isla", señaló al tiempo que indicó que le gusta incorporar la tecnología más novedosa en sus cursos para captar la atención de sus alumnos.
Entusiasmo en el inicio del semestre
El comienzo del año también marca el inicio de un nuevo semestre en el Colegio. Las esperanzas y metas que se establecen en este período brindan el aliento necesario para enfrentar los retos que conlleva la vida académica. Esto es así tanto para los profesores y estudiantes como para el personal administrativo del campus. De hecho, según expresó el Rector, la cantidad de alumnos matriculados es significativa, por lo que vislumbra que este será un período de mucho entusiasmo y expectativas.
"Hemos estado trabajando fuertemente con el proceso de matrícula y estamos muy satisfechos con los números que tenemos hasta ahora. Esperamos tener un semestre muy bueno, que se desarrolle sin mayores complicaciones. Queremos darle la bienvenida a los estudiantes, luego de este receso navideño y pedirles que tengan ese entusiasmo que han tenido durante todo este tiempo y que se dediquen fuertemente a sus estudios, así nosotros, como profesores y administradores, estamos para facilitarles lo que ellos necesitan para que puedan lograr con éxito todas sus encomiendas académicas", dijo Rivera Santos.
El segundo semestre del año académico 2012-13 comenzó el miércoles, 16 de enero. Al cierre de esta edición, la cantidad de estudiantes a nivel subgraduado es de 10,387, mientras que los graduados suman 899, para un total de 11,286 colegiales.
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Orientan a estudiantes graduados
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