Por más de 10 años el Centro Hemisférico de Cooperación en Investigación y Educación en Ingeniería y Ciencia Aplicada (CoHemis), del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM), ha celebrado la Reunión nacional de percepción remota y sistemas de información en Puerto Rico (PRYSIG) con el fin de que colegiales diserten sus propuestas ante una audiencia de representantes del gobierno, académicos y pares puertorriqueños e internacionales.
“Hoy llevamos a cabo esta reunión, que es la undécima. El propósito es unir especialistas en el área de esta disciplina y que puedan presentar sus trabajos y dialogar sobre posibles colaboraciones para desarrollar proyectos”, explicó el doctor Fernando Gilbes, director de CoHemis, y uno de los organizadores del evento.
El doctor Gilbes, gestor de esta iniciativa, expresó su emoción al saber que un foro que comenzó con menos participación, se ha convertido en un recurso de mucha validez en el Colegio, además de despertar el interés de toda la comunidad universitaria.
“CoHemis se fundó en el 1991 y luego PRYSIG. Cuando entré como codirector de esta organización, decidimos desarrollar una reunión de pocas personas, entre amigos, para hablar sobre estos temas y ver cómo podíamos promulgar el uso de nuestras herramientas. Luego quisimos hacerlo todos los años, por el crecimiento del grupo. En el pasado, yo tenía que hacer una invitación para que presentaran. Ahora lo que hacemos es una convocatoria de resumés, los evaluamos y entonces decidimos quiénes serán parte de esto”, indicó.
De hecho, esta progresión se ha manifestado, no solo en el RUM, sino en las entidades que cada año deciden unirse a este proyecto.
“Nosotros tenemos personas que vienen de la academia o de diferentes universidades, pero también algunas son de oficinas gubernamentales como Recursos Naturales. También, tenemos representantes de la Oficina de Gerencia y Presupuesto, y otros, de los municipios”, mencionó Gilbes.
De igual forma, es esta evolución la que ha permitido que las disertaciones sean de gran utilidad para todo tipo de personas y que se integren a las diferentes disciplinas que el Colegio ofrece.
“Esto ha ayudado a que más gente se interese en el uso de las herramientas y cada año vemos más profesores y alumnos que son parte de la actividad. La diversidad de las personas que vemos es amplia. Por ejemplo, tuvimos una presentación de alguien de la disciplina de matemáticas que utilizó unos modelos que se pueden integrar en nuestros sistemas. También tuvimos gente de agricultura, de geología y de biología. Esto se puede usar en cualquier materia”.
Precisamente, el desarrollo más significativo que PRYSIG ha tenido a través de los años, es cómo los estudiantes han logrado unir diferentes disciplinas, en vez de trabajarlas por separado.
“En términos generales, quisiera destacar que los proyectos han integrado muchas herramientas. Cuando nosotros empezamos esta actividad, veíamos las personas que trabajaron en percepción remota y procesamiento de imágenes solamente enfocados en esa área y los demás en sistemas de información geográfica. Esas áreas eran paralelas, y ahora se han fusionado. Esto evidencia nuestro crecimiento”, concluyó Gilbes.
