Antes un estudiante subgraduado de cualquier disciplina tenía que embarcarse en una experiencia graduada para publicar sus trabajos de investigación. En la actualidad, afortunadamente, la historia es distinta.
Los estudiantes a nivel de bachillerato cuentan ahora con un espacio para divulgar sus investigaciones. Una vez sean evaluados por un grupo de expertos revisores y cumplen con los requisitos, sus trabajos serán publicados en la revista en línea.
Fue el doctor Mauricio Cabrera Ríos, catedrático asociado del Departamento de Ingeniería Industrial (ININ), quien se dio a la tarea de crear un foro transdisciplinar. Ese espacio académico se llama JOUST que en español significa “justa”, y que toma su nombre de sus siglas en inglés de Journal of Undergraduate Research Students.
“La investigación subgraduada tenía un nicho que todavía no se había cubierto. De esta manera, los estudiantes puedan tener un conocimiento previo para cuando presenten trabajos a journals científicos”, afirmó.
Según el profesor Cabrera Ríos, esta experiencia sirve para adiestrar a futuros investigadores, o en el mejor de los casos, para que presenten sus textos, sin el temor de ser rechazados.
Asimismo, el catedrático agradeció al Decanato de Ingeniería y al decano Agustín Rullán, el doctor Oscar Perales y el doctor William Hernández, quienes lograron un estipendio para los colaboradores, y que pudieran tener una afiliación académica con el Recinto.
La estudiante Yaritza Santiago y el propio gestor del esfuerzo comenzaron el primer número en mayo de 2014 . La primera edición tuvo una acogida muy positiva por parte del público académico, lo que los motivó a realizar el siguiente.
Para la segunda experiencia aumentaron los contenidos. Con el fin cumplir con los objetivos trazados, reclutaron para funciones editoriales a Jaileene Pérez, Yaileen Méndez y Wilfredo Méndez Vázquez. Mientras, las ilustraciones estuvieron a cargo de Kassandra Ramírez Rojas.
Por su parte, Yaileen Méndez, estudiante graduada de ININ, tuvo la encomienda de trabajar en el proceso de edición. Además, organizó y coordinó el montaje de los artículos en la página virtual.
“Considero que es una iniciativa sumamente enriquecedora. Reconozco lo difícil que es publicar y más a nivel subgraduado. Es muy rico el trabajo que hacen los estudiantes a nivel de bachillerato. Si publican sus investigaciones, se pueden animar a continuar estudios graduados”, afirmó Méndez, quien recién inicia estudios doctorales en Pennsylvania State University.
Mientras la colegial, Jaileene Pérez Morales, revisó los manuscritos, organizó los contenidos y contactó a los autores. La estudiante de Ciencias Biomédicas del Ponce Health Sciences University fungió como editora invitada.
“A través de esta oportunidad comprendí el rol del editor y del revisor, ya que ambos son difíciles. Es una satisfacción ayudar a alumnos a nivel de bachillerato a que pierdan el temor y sometan sus trabajos”, afirmó.
Pasos a seguir por parte del estudiante
Jóvenes provenientes de Puerto Rico o fuera del país pueden someter sus ensayos, no importa la institución en donde cursen estudios. Como dato interesante, en el segundo número publicaron un total de cuatro artículos y cuenta con una colaboración de un alumno de la Universidad Nacional Autónoma de México, mientras los tres restantes estudian en el RUM.
El cuerpo editorial no rechaza ningún trabajo, pero le otorgan una calificación del 0 al 10 que indica si es publicable o no. Si obtienen una valoración de 8 al 10, entonces serán incluidos en el próximo número. Es importante que la investigación posea la rigurosidad técnica que exigen los pasos del método científico.
Con el fin de asegurar la calidad de los escritos, los revisores permanecen en anonimato. Los autores no conocen al revisor, ni el revisor al escritor. Un banco de profesores revisores participan en la iniciativa de manera voluntaria. De igual forma, cuando los evaluadores reciben el texto, no aparece por ninguna parte quién lo escribió.
El estudiante recibe una comunicación escrita, no importa el resultado, que revela los aciertos y desaciertos. Al mismo tiempo que le indica al investigador cómo puede mejorar ese escrito para que pueda ser publicado más adelante.
Por último, JOUST se puede acceder a través del internet y también posee una cuenta en el portal de Facebook, de modo que resulte atractivo a nuevas generaciones de investigadores. El formato digital permite que se incluyan imágenes, diseño gráfico, videos hasta el comic para que sea más interactivo al lector.
