Enseñar y aprender sobre las ciencias puede ser una tarea difícil, pero no para los casi 30 maestros que participaron del Instituto de Verano de la Alianza para el Fortalecimiento de las Matemáticas y Ciencias (AFAMaC) 2015. Durante dos semanas, estos adquirieron nuevos conocimientos y aprendieron sobre los últimos descubrimientos científicos.
Por undécimo año consecutivo, el Departamento de Educación de Puerto Rico, a través del programa Mathematics and Science Partnership (MSP), asignó una partida de fondos para realizar el Instituto AFAMaC 2015, que se especializa en adiestrar a maestros de ciencias que enseñan en la zona oeste en las disciplinas de: Química, Física y Biología.
La iniciativa educativa se realiza anualmente y a los maestros se les proveen de 70 a 80 horas de capacitación profesional. Por espacio de dos semanas, los educadores asistieron a actividades dentro y fuera del Recinto. Como parte de las experiencias extracurriculares visitaron una farmacéutica, a Isla Magueyes y a la zona de La Parguera.
“Hay un gran interés de que los estudiantes de las escuelas sepan qué es la ingeniería. Estamos incluyendo en los adiestramientos que los maestros se capaciten sobre esa disciplina y que ellos lleven ese mensaje a los alumnos. La ingeniería no es una disciplina que se enseña en las salas de clases”, expresó el doctor José R. López, director de AFAMaC Ciencias y profesor de Física.
Destacó, que la participación al Instituto es voluntaria y libre de costos. Se realiza promoción en las escuelas sobre la iniciativa y los maestros solicitan, son aceptados a medida que cumplan con unos requisitos
“Además de las horas que se realizan en verano, durante el resto del año académico, el Instituto también ofrece la misma cantidad de tiempo mayormente en actividades sabatinas y se realizan internados en cada uno de los semestres. A los maestros se les visita en el salón de clases, no con el propósito de evaluarlos, sino para proveerles apoyo. Si tienen alguna necesidad, se le brindan materiales con el fin de que mejoren la enseñanza dentro de la sala de clases”, expresó.
Como parte de la jornada, la profesora Sara Delgado, catedrática de Química, le ofreció a los maestros de escuela superior el taller titulado: Transformaciones de energía, con el fin de brindarles herramientas de enseñanzas innovadoras dentro de la sala de clases.
“Los maestros están hoy como estudiantes aprendiendo sobre energía y los conceptos relacionados tanto en la Física como en la Química. Ellos utilizan sustancias que pueden conseguir en la farmacia, el supermercado o en la cocina de sus casas. Son recursos que ellos pueden llevar a la escuela o pedírselos a sus alumnos que los traigan. Los mismos resultan bastante inofensivos y de bajo costo. A los participantes se les proveen materiales que no tienen para que puedan usarlos en sus escuelas”, sostuvo.
Los educadores entrevistados por Prensa RUM manifestaron su entusiasmo de participar en la jornada veraniega. Según Rafael A. López Vargas, quien enseña en el Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM), estos talleres que ofrece el Instituto de Verano resultan sumamente necesarios.
“Esto es lo que deberían hacer todos los maestros y todas las universidades, porque los países que se enfocan en la educación como son: Alemania, Suecia, Finlandia y Singapur, que tienen este tipo de proyecto a gran escala, están fuera de esa crisis. Si en Puerto Rico se realizaran más actividades como esta, tal vez estuviera dentro de ese grupo”, expresó el educador.
López Vargas agregó que cada verano en el Instituto le dan herramientas frescas para comenzar el semestre académico, pues a sus grupos son muy visuales y les encanta observar nuevos experimentos.
Para la maestra Evelyn López Rosario, enseña Química en la Escuela Dr. Pedro Perea Fajardo, en Mayagüez, la experiencia educativa que ha tenido a través de los talleres, le ha servido para que sus alumnos vean la pertinencia de la disciplina en el laboratorio y en su vida diaria.
“Los conocimientos adquiridos durante estas dos semanas han sido excelentes. Nos han permitido utilizar productos caseros para llevar la Química a la sala de clases. Mis estudiantes todos los años participan en proyectos de ferias científicas. Ellos aplican conocimientos adquiridos que yo les he transmitido a través de estos talleres, que han sido muy enriquecedores. Han tenido la oportunidad de ganar varios certámenes y hasta han viajado a la competencia internacional para competir. No se quieren ir del salón”, puntualizó.
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Celebran undécimo campamento de AFAMAC-Ciencias en el RUM
