El equipo RAS-Vex de la Asociación de Automatización y Robótica (RAS) del Departamento de Ingeniería Eléctrica y de Computadoras (INEL) del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) se alzó como CAAMpeón de la competencia Puerto Rico Vex U, cuyo fin era medir el robot con mayor capacidad.
El grupo colegial estuvo compuesto por ocho estudiantes, quienes tuvieron el reto de preparar un robot eficaz para el objetivo establecido de la competencia que era principalmente acumular la mayor cantidad de puntos. Para ello, se enfocaron en que la estructura y la programación del robot fuesen competitivos en la pista.
“La meta del robot era sobrevivir toda la competencia y obtener los puntos, tomando siempre en cuenta su programación. Además, fue la estrategia y la programación lo que nos ayudó, más que la estructura. Lo más sorprendente fue todo el esfuerzo y el sacrificio que pasamos durante el semestre, pero lo logramos. Igualmente, pudimos trabajar en este proyecto, ver los frutos que dio y al parecer le dimos más corazón porque ganamos”, sostuvo José Velázquez, estudiante de segundo año de INEL.
Por su parte, Andrés Solivan, quien es alumno de primer año de Ingeniería Agrícola, compartió con Prensa RUM detalles sobre su experiencia en la mencionada competencia.
“Nosotros llegamos y lo primero que teníamos en mente era practicar, fue lamentable que las condiciones de la pista no eran las mejores, pero eso no nos detuvo. Hicimos el esfuerzo de no entrar en tensión con las complicaciones, sino tener en mente estrategias para que el robot funcionara adecuadamente. Evitamos que los equipos contrincantes hicieran puntos y para mí resultó una experiencia grata, emocionante por demás. Recuerdo que ganamos el primer juego en contra el equipo de Ingeniería Mecánica y la emoción que teníamos, pero lo más que nos ayudó fue mantener la calma”, afirmó.
Por otra parte, Luis Candelaria, quien cursa su quinto año también en INEL, coincidió con él.
“Al principio, estábamos con tensión y un poco nerviosos. Fuimos viendo el trayecto del robot en la competencia y se nos fue un poco la preocupación. Pero una vez vimos el robot en funcionamiento y el potencial que tenía, ya estábamos un poco más confiados con lo que teníamos en ese momento”, sostuvo.
Los jóvenes agradecieron el respaldo y el apoyo del Departamento, ya que les brindaron el laboratorio de robótica y les proveyeron ayuda económica para adquirir las piezas importantes que les hacían falta para crear el robot.
Además, el RUM tuvo la participación de dos equipos durante la competencia en la que se midieron unas seis universidades.
