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Colegiales desde Escuela Superior

Por Mariam Ludim Rosa Vélez (mariamludim@uprm.edu)
PRENSA RUM

viernes, 3 de junio de 2016

Veinticuatro estudiantes que recién concluyeron su cuarto año de escuela superior, lo hicieron con la aprobación de créditos universitarios, ya que formaron parte de la primera clase del Programa de Reclutamiento y Retención: Educación a distancia del Colegio de Ingeniería del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM), conocido como R2 Deep.  La propuesta les permitió tomar de tres a ocho créditos, mientras todavía cursaban su último año de secundaria.

"R2 Deep tiene varios objetivos, entre ellos, reclutar y atraer a nuestros programas de Ingeniería a los alumnos más talentosos de nuestro sistema y, a la misma vez, proveerles una oportunidad de fortalecer su preparación para entrar a la Universidad.  Desde su escuela, pueden tomar los cursos portales de Ingeniería, de Matemáticas, de Gráficas, de Programación, de Cálculo,  y así fortalecen sus destrezas, y se pueden adaptarse a lo que es el estilo de la Universidad y, a su vez, aprueban créditos", indicó el doctor Manuel Jiménez, decano asociado de Ingeniería.

Los jóvenes fueron reconocidos en una actividad que se llevó a cabo en el Anfiteatro del edificio Stefani.

"Todos ingresaron al Colegio y dos, optaron por no estudiar Ingeniería, uno entró en Microbiología Industrial, y el otro, en Biotecnología. Lo que hicimos, inicialmente, fue invitar a cuatro escuelas para que nos hicieran llegar sus estudiantes. Para poder solicitar, debían haber obtenido 325 o más en el examen de aprovechamiento del College Board y tener 3.50 de promedio. Las clases se enseñaron a través de la modalidad de distancia", relató la doctora Sonia Bartolomei Suárez, catedrática de Ingeniería Industrial y coordinadora de la propuesta.

"Nos sentimos sumamente satisfechos. Estos son los pioneros del programa R2 Deep que aceptaron el reto, se atrevieron a tomar los cursos e hicieron un trabajo excelente. Lo que demuestra que es posible llevar a estos muchachos al nivel, de forma tal, que puedan entrar, y salir de la Universidad, de una manera exitosa", agregó Jiménez.

Precisamente, los participantes entrevistados por Prensa RUM, coincidieron en que la inmersión universitaria durante su último año de escuela superior, les ayudó a encaminar su ruta colegial.

"Me gustó mucho el programa ya que me ayudó en la clase de Cálculo. El verano del año pasado participé en un campamento de Ingeniería Mecánica (INME) y así fue que me enteré y me motivé a estudiar ese campo. Esta experiencia me preparó y me dio la confianza de estar en el salón de clases con otras personas para, cuando venga ahora en agosto, ya estar más confiada y más cómoda", indicó María del Rocío Zayas Valle, recién graduada de St. Mary's School y admitida al mencionado Departamento.

Del mismo modo, opinó William Nelson Ríos López, graduado de la Academia Ponce Inter y quien también estudiará INME.

"El R2 Deep fue una experiencia innovadora que me abrió puertas para ver cómo es la vida en el Colegio. Como estudiante, me hizo una persona más madura para entrar a la vida universitaria", indicó.

Además de ellos, participaron: Ernesto A. Sánchez López, Fabiola M Moreno Echevarría, Gianni Berenguer Acosta, Jonathan O Vélez Rivera, Josué Martínez Miranda, Karina N. Gómez Guzmán, Luis G. Rivera Rosado, Sebastián Silva Tejero, y Vicenid d.m Borgos León, del Centro Residencial de Oportunidades Educativas de Mayagüez (CROEM). Asimismo, Alexandra L. Ramos Figueroa, de Wesleyan Academy, en Guaynabo; Brittney A. Vázquez Matías, de la Escuela Carlos González, en Aguada; Coral A. Torres Sánchez, del Colegio Sagrada Familia, en Corozal; Estecn G. Bermúdez Berríos, de CIMATEC, en Caguas; Ivana López Vargas, del Colegio San José, en San Germán; Marcos A. Logroño López, de la Escuela Sergio Ramírez de Arellano, en Añasco; y Naomy M. Vargas Torres, de la Escuela Eugenio María de Hostos, en Mayagüez.  Desde Ponce también completaron créditos universitarios: Celso E. López Martínez, de la Academia Santa María; Cristian A. Ballester Montalvo, del Colegio La Milagrosa; así como Diamarys Salomé Rivera y Héctor Astacio Ocasio, de la Escuela Thomas Armstrong Toro.


  • William Nelson Ríos López, graduado de la Academia Ponce Inter, participó del programa y fue admitido al Departamento de Ingeniería Mecánica.<br>Carlos Díaz/Prensa RUM
  • María del Rocío Zayas Valle, recién graduada de <em>St. Marys School</em>, también fue admitida a Ingeniería Mecánica.<br>Carlos Díaz/Prensa RUM
  • El doctor Manuel Jiménez, decano asociado de Ingeniería, se dirige a los presentes.<br>Carlos Díaz/Prensa RUM
  • La doctora Sonia Bartolomei Suárez, catedrática de Ingeniería Industrial, es la coordinadora de la propuesta <em>R2 Deep</em>.<br>Carlos Díaz/Prensa RUM
  • La propuesta les permitió tomar de tres a ocho créditos del Colegio, mientras todavía cursaban su último año de secundaria.<br>Carlos Díaz/Prensa RUM
William Nelson Ríos López, graduado de la Academia Ponce Inter, participó del programa y fue admitido al Departamento de Ingeniería Mecánica.<br>Carlos Díaz/Prensa RUMMaría del Rocío Zayas Valle, recién graduada de <em>St. Marys School</em>, también fue admitida a Ingeniería Mecánica.<br>Carlos Díaz/Prensa RUMEl doctor Manuel Jiménez, decano asociado de Ingeniería, se dirige a los presentes.<br>Carlos Díaz/Prensa RUMLa doctora Sonia Bartolomei Suárez, catedrática de Ingeniería Industrial, es la coordinadora de la propuesta <em>R2 Deep</em>.<br>Carlos Díaz/Prensa RUMLa propuesta les permitió tomar de tres a ocho créditos del Colegio, mientras todavía cursaban su último año de secundaria.<br>Carlos Díaz/Prensa RUM
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Video reportajes disponibles en:
youtube Completan programa R2Deep en el RUM

SOURCE: http://www.uprm.edu/portada/article.php?id=3652