Un esfuerzo que se gestó desde el Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) de la Universidad de Puerto Rico (UPR) se ocupó de impactar las estrategias de aprendizaje y enseñanza al concentrarse en quienes tienen la encomienda de educar. Se trató de la Certificación como Educador Virtual para docentes del sistema de la UPR, y la Certificación a Maestros en la estrategia de enseñanza conocida como Aprendizaje Basado en Proyectos.
La primera certificación fue una iniciativa del Decanato de Asuntos Académicos, la División de Educación Continua y Estudios Profesionales (DECEP), el Centro de Recursos de Educación a Distancia (CREAD) y el Centro de Enriquecimiento Profesional (CEP), todos adscritos al RUM. Esta, atiende la necesidad del estudiante de continuar su preparación académica en un horario que se adapta mejor a sus circunstancias.
Estudiar en línea o de manera tradicional en el salón de clases, son dos de las opciones que tienen los alumnos para continuar su preparación académica. Según lo confirman estudios, para el estudiante, la modalidad virtual representa una alternativa que le permite completar su educación a un menor costo y en un horario que se adapta mejor a sus circunstancias y en un menor tiempo que en los cursos presenciales.
Según informó el doctor Ferrer López, catedrático asociado del Programa de Preparación de Maestros, la Certificación como Educador Virtual se ofreció gratuitamente a los profesores del RUM.
“El objetivo es facilitar los conocimientos y destrezas que permitan a los docentes crear cursos presenciales, híbridos y a distancia efectivos, utilizando el sistema de gerencia del aprendizaje de nuestra institución educativa”, expresó.
De esta manera, treinta miembros de la facultad del Recinto, un docente de la Universidad de Puerto Rico en Cayey, así como dos colegiales, completaron los requisitos de la certificación que incluyó tres cursos completamente en línea. Estos fueron: Creación de Cursos en Línea; Diseño y Creación de Materiales Educativos para Cursos en Línea; y Práctica en Moodle 3.
“El primero abarca conocimientos en neuroaprendizaje adaptado a la educación virtual, mientras que el segundo, se enfoca en las destrezas de diseño y creación de materiales educativos. En este se trabajan desde libros digitales hasta la creación de vídeos educativos. Finalmente, el tercero, trata sobre el uso y manejo de Moodle 3, a través de la nueva plataforma sistemática de la Universidad de Puerto Rico para la enseñanza en línea: online.upr.edu”, describió el doctor Ferrer López, diseñador y creador de la oferta.
Los participantes completaron 21 horas contacto durante siete semanas en el primer y segundo curso; y 15 horas contacto, en cinco semanas, para el tercero. Como resultado de la experiencia, mediante una encuesta final, expresaron, de manera anónima, estar satisfechos con el método empleado, en términos de la promoción de la comunicación y colaboración entre los estudiantes y el profesor, la calidad de los materiales educativos, y los elementos de evaluación, entre otros criterios.
"Nunca había utilizado Moodle, y tomar este curso me hizo sentir que puedo iniciar el proceso de ofrecer un curso desde esta plataforma. De seguro surgirán preguntas de acuerdo a la especificidad de las tareas, pero entiendo que se ofreció la información básica para iniciar este proceso", señaló uno de los docentes.
Otro indicó: "ha sido una experiencia extraordinaria. La certificación no solo provee la instrucción técnica para montar un curso en línea, sino más importante, ofrece aspectos conceptuales y teóricos del aprendizaje y cómo llevarlo a cabo en una modalidad a distancia".
Como actividad final, cuatro de los titulados, fungieron como conferenciantes en el Mini congreso de educación a distancia que se celebró como parte de la entrega de los certificados. Allí expusieron sus trabajos: la doctora Mary Moreno Torres, con Emocionalidad en la Educación en Línea (Neuroaprendizaje); el profesor William Sandoval, con Aspectos Técnicos en la Educación en Línea; y las doctoras María Amador, con Experiencias Docentes con un Nuevo Modelo de Educación en Línea; y Madeline Rodríguez, con Perspectivas Futuras de la Consejería al Estudiante en Línea.
Próximamente se anunciará la nueva certificación.
La DECEP y el CRUISE certifican maestros en la estrategia de enseñanza conocida como Aprendizaje Basados en Proyectos
Desde febrero hasta mayo de 2018, el Centro de Recursos Universitario para la Investigación y Servicios Educativos (CRUISE) a través de la DECEP del RUM, capacitó a 100 maestros de Estudios Sociales e Historia, de escuela superior de distintas partes de Puerto Rico, en el tema de Aprendizaje Basado en Proyectos.
La iniciativa, Aplicación de la Metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para desarrollar investigaciones sobre problemas ambientales y el paisaje natural de Puerto Rico, es un convenio entre el Departamento de Educación (DE) de Puerto Rico y el RUM que incluyó cinco talleres sabatinos. Durante ese período se trabajó con: Introducción a la Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) o Project Based Learning (PBL); Metodología aprendizaje Basado en Proyectos aplicada a los Estudios Sociales; Investigación Científica / Sociocultural en los Estudios Sociales Escuela Secundaria; Integración de las Ciencias Ambientales y el Paisaje Natural en los Estudios Sociales e Integración de Tecnología y ABP: Google Classroom (como LMS) para la integración ABP para una Educación Diferenciada. Además, a cada maestro participante se le ofreció cinco secciones de seguimiento (coaching) en la escuela donde laboran.
El acuerdo surgió porque el DE, a través de la Directora del Programa de Estudios Sociales, Sheykirisabel Cucuta González, buscaba adiestrar a los maestros de ese programa en esta estrategia de enseñanza adoptada a nivel nacional.
De acuerdo con el doctor José R. Ferrer López, quien dirigió administrativamente la iniciativa, personal de dicha agencia se puso en contacto con el RUM para que colaborara en este esfuerzo educativo.
“Se presentó ante el Departamento de Educación de Puerto Rico las credenciales de los doctores Carmen Bellido y Keith Wayland, coordinadores del CRUISE en el RUM, quienes habían viajado a los Estados Unidos a capacitarse y certificarse como expertos en Aprendizaje Basado en Proyectos por medio de una academia de verano en el Buck Institute for Education (BIE), para diseñar la capacitación a maestros de Estudios Sociales e Historia de escuelas superiores”, detalló Ferrer López.
Por su parte, el doctor Wayland, comentó que tanto él como la doctora Bellido, fueron referidos por el BIE, que se encargó de facilitar el modelo de Estándares de Oro en el Diseño de Proyectos ABP que cualquier programa educativo de Aprendizaje Basado en Proyectos debe seguir para ser exitoso.
El proyecto de capacitación que se desarrolló en el Recinto, resultó sumamente exitoso al lograr impactar a los facultativos con esta nueva estrategia.
“Ya nos hemos enterado que son los maestros y maestras de Estudios Sociales, con el conocimiento y destrezas adquiridos, a través de las experiencias activas, en los proyectos con sus estudiantes, quienes están ayudando a clarificar y llevar las mejores prácticas de esta estrategia a otros maestros en sus escuelas”, indicó Ferrer.
Los talleres estuvieron a cargo de: José Navarro, José Figueroa, Nayda Morales, Víctor Hernández, Ana Lebrón, Rebeca Orama, Janette Ferrer, Rosa Román, Carmen Bellido, Grisel Rivera y José Anazagasty. Asimismo, se desempeñaron como coaches: Dennise Maldonado, Verónica Figueroa, Ileana Quintero, Nayda Morales, Víctor Hernández, Ana Lebrón, Janette Ferrer, Rosa Román, Carmen Bellido, Keith Wayland y José Anazagasty.
“Esperamos seguir colaborando con el DE en próximos proyectos como lo hemos hecho hasta ahora. Estamos siempre preparándonos para tener los conocimientos y las destrezas de las últimas tendencias efectivas de enseñanza de base científica, de manera tal que preparemos a los maestros, cada vez más efectivos, que necesita Puerto Rico”, concluyó Ferrer.
Los educadores y estudiantes presentaron sus proyectos en una actividad que tuvo lugar en el Centro de Convenciones de Puerto Rico. Allí se dio cita, por el Departamento de Educación, su Secretaria, la doctora Julia Keleher, y la profesora Cucuta. Asimismo, la delegación del RUM, estuvo integrada por: Wilma Santiago Gabrielini, rectora interina; y los doctores Grisel Rivera, José Ferrer, Canny Bellido y Keith Wailand.
